侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有（）。

结核杆菌侵犯肠道的主要途径不包括血行播散。 强调环境刺激导致个体习得性生理心理反应产生心身疾病的研究途径是（　） 简述幼儿英语习得的途径。 习得是指在（）、（）、（）学习语言。 有关侵犯的描述，以下看法正确的是：①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动；②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成；③侵犯行为都是反社会性质的；④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因；⑤自卫行为不属于侵犯行为（） 个体侵犯行为的影响因素包括（）。 社会学习论认为，攻击行为是习得的，具体途径主要有强化和惩罚。 中国大学MOOC: 基于认知的习得观认为语言习得跟其他一般技能（比如开车、游泳等）的习得存在根本差异。 侵犯行为的影响因素包括个体的（　　）。 个体的侵犯行为的影响因素包括（） 个体侵犯行为的影响因素包括（ ）多选 计算机软件专利被侵犯时的救济途径有（）。 血行感染，细菌最先侵犯（） 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。 侵犯行为的影响因素包括个体的（）。多选 个体的侵犯行为的影响因素包括（）。多选 个体态度的习得是通过（）而得以实现的。 结核杆菌侵犯肠道的主要途径是 声门上型喉癌常见的侵犯途径是 个体侵犯行为的影响因素包括()。（2011-05）