单选题

所谓学习者的个体因素,指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、()方面的特点。

A. 感觉
B. 大脑
C. 情感

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单选题
所谓学习者的个体因素,指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、()方面的特点。
A.感觉 B.大脑 C.情感
答案
判断题
第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则,是相同的
答案
主观题
在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
答案
单选题
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()
A.对比分析 B.偏误分析 C.中介语理论 D.文化适应假说
答案
单选题
对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是()。
A.对比分析 B.偏误分析 C.中介语理论 D.迁移理论
答案
单选题
研究第二语言学习者特有语言系统的理论是()。
A.对比分析 B.偏误分析 C.中介语理论 D.文化适应假说
答案
单选题
关于第二语言学习者的动机说法正确的是()
A.外部动机不能对学习者的学习效果产生影响 B.兰伯特和加德纳区分了外部动机和内部动机 C.对动机的分析应考虑学习者的愿望、态度和努力程度 D.如果学习者没有融合性动机就很难成功习得语言
答案
单选题
中介语是指在第二语言习得的过程,学习者逐渐形成的动态语言系统()
A.正确 B.错误
答案
单选题
第二语言学习者建构起来的介于母语和目间的过渡性语言系统是()
A.双语 B.洋泾滨 C.中介语 D.来源语
答案
主观题
对比分析假说认为______是造成第二语言习得困难和学习者错误的主要原因。
答案
热门试题
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