个体以消极、否定、麻木的态度对待工作是教师职业倦怠去个性化的表现（）

个体情感处于极度疲劳状态，工作热情完全消失是属于教师职业倦怠的_表现 教师职业倦怠的主要表现是情绪衰竭、去个性化及（） 教师职业倦怠的主要表现不包括（） （）不是教师职业倦怠的常见表现。 教师职业倦怠的主要表现不包括（）。 教师职业倦怠的核心成分不包括（） 教师职业倦怠的核心成分包括（） 教师职业倦怠主要表现在（）等方面 个体评价自我的意义、价值的倾向降低是属于教师职业倦怠的_表现 据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（） 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。 下列不属于教师职业倦怠表现的是（） 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是()。 幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（）。 幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（） 教师职业倦怠的主要特征有哪些 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的()。 教师职业倦怠产生的不良影响有（）。 教师职业倦怠的主要特征有哪些 教师职业倦怠有三个核心成分：_、去个性化和个人成就感降低