班杜拉的大量实验表明，（ ）在观察学习过程中起到非常重要的作用。

简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。 班杜拉提出的观察学习的过程包括()． 班杜拉的观察学习的过程不包括 班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（）、创造性观察学习 著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。 著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用 班杜拉认为，观察学习包括以下几个过程（ABCD） 班杜拉将观察学习的全过程分为()。 班杜拉将观察学习划分为以下过程（） 班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程 班杜拉将观察学习分为（） 班杜拉认为观察学习包括（） 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） 中国大学MOOC: 班杜拉用“三山实验”研究了儿童的观察学习过程。 班杜拉认为，任何学习都离不开观察，观察学习由（）的具体过程组成。 班杜拉提出的观察学习包括（） 班杜拉提出观察学习的原理。 班杜拉的观察学习在操作阶段包含的过程有（）