（）等方面的教育应当相互渗透，有机结合

保教结合的主要内涵是指幼儿园的保育和教育工作有着同等重要的地位；两者必须相互结合、相互联系、相互渗透（） 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，应从不同的角度促进幼儿（）、态度、能力、（）等方面的发展。 整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要互相渗透并有机结合 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）方面的发展。 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。 企业内部控制应当在（）、（）及（）、（）等方面形成相互制约、相互监督，同时兼顾运营效率 幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的__________，各领域的内容要有机联系，相互渗透。 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的? 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系 通常年龄、性别、社会背景、教育水平等方面的相似会影响个体之前的相互吸引 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展。 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 充分结合的（），统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。 党决策的民主化和科学化是相互联系的、相互渗透的有机整体 （）是内部控制应当在治理结构、机构设置及权责分配、业务流程等方面形成相互制约、相互监督的机制 一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。 一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。 一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体（） 主要表现在精血、阴阳相互为用，相互制约，协调平衡等方面指 学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力?