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幼儿教育是(),这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类接受系统的科学知识

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幼儿教育是(),这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类接受系统的科学知识
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幼儿教育是(),这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段,还不能分门别类接受系统的科学知识
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多选题
幼儿教育对幼儿认知发展的意义有( )。
A. 开发幼儿智力 B.拓宽幼儿视野 C.培养幼儿的想象力 D. 提高幼儿的语言能力
答案
单选题
在幼儿认知发展方面,幼儿教育可以( )。
A.开发幼儿智力 B.拓宽幼儿视野 C.培养幼儿的思维能力 D.以上都是
答案
多选题
我国幼儿教育在幼儿认知发展方面的任务涉及( )
A.激发幼儿的想象力 B.培养幼儿的观察力 C.发展幼儿的思维能力 D.拓宽幼儿的知识面
答案
单选题
()被世界誉为“幼儿教育之父”。
A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.洛克
答案
多选题
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用
A.描述 B.解释 C.预测 D.控制
答案
多选题
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有(  )的作用。
A..描述 B..解释 C.c.预测 D..控制 E..指导
答案
多选题
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用
A.描述 B.解释 C.预测 D.控制 E.指导
答案
单选题
幼儿的()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。
A.身心发展 B.家庭环境 C.社会因素 D.学校教育
答案
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对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容() 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容() 婴幼儿教育内容中认知能力是()基础。 ()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。 幼儿教育是对( )岁的幼儿所实施的教育。 幼儿教育是对()岁的幼儿所实施的教育 原始社会幼儿教育对幼儿实行:() 幼儿教育对幼儿发展的作用有( )。 幼儿教育对幼儿的发展起着( )作用。 幼儿教育的依据是(),这也是幼儿教育的目的 幼儿教育的依据是(),这也是幼儿教育的目的 福禄贝尔被世界誉为“幼儿教育之父”。 福禄贝尔被世界誉为“幼儿教育之父”() 我国的(  )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的(  )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 幼儿教育对幼儿语言发展的意义包括( )。 幼儿教育对幼儿道德发展的意义在于( )。 幼儿教育对幼儿个体发展的意义包括( )。
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