中国大学MOOC: 我国近代教育家蔡元培先生把“军国民”主义教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和（ ）作为国民教育的宗旨。

中国大学MOOC: 提出“范例教学”理论的教育家是（ ）。 大教育家蔡元培、马寅初都担任过哪所大校的校长？ 下面那句话出自教育改革家蔡元培先生？ 中国大学MOOC: 提出结构教学理论的教育家是（ ）。 资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括 在我国近代教育家中，被毛泽东称为"学界泰斗，人世楷模"的近代民主革命家、教育家的是（）。 我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。（　） 蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。 中国大学MOOC: 以下哪一项不属于蔡元培“五育并举”思想的内容？( )。 中国大学MOOC: “实质教育论”的代表人物是英国教育家（ ）。 中国大学MOOC: “教是为了不教。”出自哪位教育家之口。（ ） 蔡元培在《美术与科学的关系》中，提出了以道德教育、军国民教育、实例教育等为内容的教育方针（） 蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和()“五育”并举的教育方针。 新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容包并”的宗旨是（） 中国大学MOOC: 古罗马教育家昆体良认为雄辩家的首要品质是 蔡元培把教育分属于两个世界：属于现象世界的有世界观与美感教育，属于实体世界的则有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。() 蔡元培提出了“五育并举”的教育方针,这五育是军国民教育、公民道德教育、、世界观教育和美感教育 蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。（ ） 蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河（） 中国大学MOOC: 最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。