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以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助语言,针对某个具体问题,鲜明完成的表达自己的主张和见解,阐明事理或抒发情感的活动称之为()
单选题
以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助语言,针对某个具体问题,鲜明完成的表达自己的主张和见解,阐明事理或抒发情感的活动称之为()
A. 演讲或演说
B. 态势语
C. 交流洽谈
D. 表演
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单选题
以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助语言,针对某个具体问题,鲜明完成的表达自己的主张和见解,阐明事理或抒发情感的活动称之为()
A.演讲或演说 B.态势语 C.交流洽谈 D.表演
答案
判断题
体态语言是教师的重要辅助性语言。
答案
判断题
体态语言与有声语言相比,最大的特点是表情性更强。
答案
单选题
公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言,与此相对应的分析理解方式是()
A.倾听、观察和阅读 B.倾听、阅读和观察 C.观察、倾听和阅读 D.阅读、倾听和观察
答案
判断题
态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。
A.对 B.错
答案
判断题
态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。
答案
主观题
谈判中体态语言具有哪些辅助功能?
答案
判断题
在导游语言中,态势语言亦称体态语言、人体语言或动作语言。()
答案
判断题
有声语言和体态语不能相互影响、相互作用的。
答案
多选题
体态语言包括()
A.姿势 B.活泼 C.手势 D.眼神 E.服装
答案
热门试题
自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。
以下选项中关于体态语和有声语言的表述错误的是()
广义的导游语言包括导游讲解语言、体态语言和副语言。
在教育教学中,教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言,这不仅体现了教师语言选择性的特点,同时也体现了
体态语言的作用有().
体态语言的作用有( )
优美的体态语言包括手势语言、体姿浯言、()语言。
以下哪项不属于体态语言的交往形式以下哪项不属于体态语言的交往形式()
教师的体态语言包括()
护士的体态语言包括()
教育的语言艺术主要包括口头语言艺术、书面语言的艺术和体态语言的艺术。 ( )
根据体态部位的不同,可将体态语言分为()。
体态语言是通过人的动作,体态等表现出来的()语言。
体态语言优于口头语言的一个方面是()。
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解释体态语言应当遵循哪些原则?
据资料表明,语言表达作为管理沟通的有效手段,可分为三种类型:体态语言、口头语言、书面语言
有声语言是指 通过体态
辅助语言可提供( )
辅助语言包括( )
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