机辅测试第一项测试的目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

普通话水平测试的“命题说话”一题，主要测查应试人的什么水平？ 普通话水平测试中的“朗读短文”，主要测查应试人的什么水平？ 计算机辅助普通话水平测试第四项“命题说话”重点测查应试人的什么能力 声调的区别功能负荷量要大于声母和韵母（） 新盲字共（）个声母和韵母音符号，还有声调符号和韵母符号。 第一项有关建筑用塔机专利颁发于（） 一个音节（包括零声母音节和特殊音节）至少由声母，韵母和声调组成（） 普通话的音节一般由声母、韵母、声调三个部分构成（） 普通话中，声母、韵母和声调的配合关系没有规律可言（） 普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试（） 普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。（??? ） 一应试者准备参加某公司的招聘测试，该测试分三个过程，在A项测试中，其平均分数是120分，标准差为20分；在B项测试中，其平均分数是360分，标准差为40分，在C项测试中，其平均分数是500分，标准差为60分。这位应试者参加测试后，在A项测试中考了125分，在B项测试中得了380分，在C项测试中得了530分。与平均分数相比，该应试者哪一项测试更为理想？ 汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。 汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》 语音均衡式声母及韵母识别测试的方式为将一组（）测试图片放在听障者面前，发图片时伴随发音。 同音词是声母、韵母和声调全都相同的词或者音近的词。() 普通话韵母有39个，声母有21个，声调有4个。 声调符号既可以标在声母上，也可以标在韵母上（） 普通话韵母有39个，声母有21个，声调有4个（） 课程标准要求,能______声母、韵母、声调和整体认读音节。