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联系现实思想状况,该怎样评观点:“人是目的,而不是手段”“人是目的同时又是手段”?
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联系现实思想状况,该怎样评观点:“人是目的,而不是手段”“人是目的同时又是手段”?
答案
判断题
人是目的,而不是手段。
答案
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提出人是“社会人”,而不是单纯的“经济人”观点的“人际关系理论”的奠基人是()
A.泰罗 B.梅奥 C.法约尔 D.马斯洛
答案
单选题
“人是目的,也是手段”,这一观点是( )。
A.西方人本主义哲学的观点 B.马克思主义的观点 C.机械唯物主义的观点 D.科学主义的观点
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判断题
中国大学MOOC: “人的尊严”是指要把人当作人来看待,人是主体而不是客体,人是目的而不是手段和工具,人的尊严是基本权利的出发点和判断标准。
答案
单选题
以人的观点模拟现实世界的模型是( )
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答案
单选题
人生目的是指人的观点和主张,是人的根本愿望和目资标()
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判断题
思想道德素质是人的基本素质,而法律素质却不是:
答案
判断题
思想道德素质是人的基本素质,而法律素质却不是()
答案
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“人有男女之分,而见识高低没有男女之别”反映了李贽怎样的思想()
()认为工人是“社会人”而不是“经济人”。
( )提出“工人是社会人,而不是经济人”。
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康德:人只能是目的本身,而不能作为手段
一个人独自进行的,与叙述思想、情感相联系的,较长而连贯的言语是()。
该繞人最彻底的治疗手段是
下列观点与“人是万物的尺度“哲学思想致的是()
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情感:人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对外界事物的态度,是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
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人所能达到的目标是思想的神的存在,这是谁的观点()
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现代观点认为,选人、评人、育人、用人的根本和前提是人力资源的科学规划()
证人必须是自然人而不是单位。
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