在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。()

2012年8月教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课。 职业教育课程主要包括：专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。 职业教育课程主要包括：专业教育性质的课程和专业操作性质的课程（） 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程（） 我国基础教育新课程管理的政策是（）。 我国基础教育新课程管理的政策是（）。 我国基础教育新课程管理的政策是() 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（） 2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( )。 2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定,我国普通高中阶段的课程设置方式是（） 包豪斯开设的基础课程如、、，以及有关材料的课程仍然是设计教育的基础课程 地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。 ( ) 我国基础教育新课程管理具体包括（） 2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（）结构。 简述我国基础教育课程改革的理念。 简述我国基础教育课程改革的内容。 简述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的目标。 试述我国基础教育课程改革的目标。 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行()