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阅读《沁园春·长沙》课后资料链接,按要求答题。某版教材把《沁园春·长沙》编入“文学阅读”单元,课后链接了如下资料。领字:词体术语,指用在词句之首起领起作用的字词。领字以一字为多,俗称“一字领”。“一字领”多用去声字和虚词,常用者如“又”“况”“正”“甚”“但”“纵”“便”“岂”“已”“怎”“恁”“只”“渐”“方”“莫”等。引导学生运用上述“课后链接资料”鉴赏诗词,下列教学活动不恰当的是( )。
单选题
阅读《沁园春·长沙》课后资料链接,按要求答题。某版教材把《沁园春·长沙》编入“文学阅读”单元,课后链接了如下资料。
领字:词体术语,指用在词句之首起领起作用的字词。
领字以一字为多,俗称“一字领”。“一字领”多用去声字和虚词,常用者如“又”“况”“正”“甚”“但”“纵”“便”“岂”“已”“怎”“恁”“只”“渐”“方”“莫”等。
引导学生运用上述“课后链接资料”鉴赏诗词,下列教学活动不恰当的是( )。
A. 进一步补充“领字”知识,要求学生记忆背诵
B. 抓住词中的“领字”,弓l导学生反复诵读体悟
C. 围绕“领字”知识要求学生拓展学习其他诗词
D. 请学生思考“领字”在本词中有什么表达效果
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单选题
阅读《沁园春·长沙》课后资料链接,按要求答题。某版教材把《沁园春·长沙》编入“文学阅读”单元,课后链接了如下资料。领字:词体术语,指用在词句之首起领起作用的字词。领字以一字为多,俗称“一字领”。“一字领”多用去声字和虚词,常用者如“又”“况”“正”“甚”“但”“纵”“便”“岂”“已”“怎”“恁”“只”“渐”“方”“莫”等。引导学生运用上述“课后链接资料”鉴赏诗词,下列教学活动不恰当的是( )。
A.进一步补充“领字”知识,要求学生记忆背诵 B.抓住词中的“领字”,弓l导学生反复诵读体悟 C.围绕“领字”知识要求学生拓展学习其他诗词 D.请学生思考“领字”在本词中有什么表达效果
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单选题
阅读《沁园春·长沙》课后资料链接,按要求答题。<br>某版教材把《沁园春·长沙》编入“文学阅读”单元,课后链接了如下资料。<br>领字:词体术语,指用在词句之首起领起作用的字词。<br>领字以一字为多,俗称“一字领”。“一字领”多用去声字和虚词,常用者如“又”“况”“正”“甚”“但”“纵”“便”“岂”“已”“怎”“恁”“只”“渐”“方”“莫”等。<br>引导学生运用上述“课后链接资料”鉴赏诗词,下
A.进一步补充“领字”知识,要求学生记忆背诵 B.抓住词中的“领字”,引导学生反复诵读体悟 C.围绕“领字”知识要求学生拓展学习其他诗词 D.请学生思考“领字”在本词中有什么表达效果
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阅读《沁园春•长沙》课后资料链接,按要求答题。某版教材把《沁园春•长沙》编入“文学阅读”单元,课后链接了如下资料。领字:词体术语,指用在词句之首起领起作用的字词。领字以一字为多,俗称“一字领”。“一字领”多用去声字和虚词,常用者如“又”“况”“正”“甚”“但”“纵”“便”“岂”“已”“怎”“恁”“只”“渐”“方”“莫”等。引导学生运用上述“课后链接资料”鉴赏诗词,下列教学活动不恰当的是( )。
A.进一步补充“领字”知识,要求学生记忆背诵 B.抓住词中的“领字”,引导学生反复诵读体悟 C.围绕“领字”知识要求学生拓展学习其他诗词 D.请学生思考“领字”在本词中有什么表达效果
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单选题
阅读《沁园春?长沙》课后资料链接,按要求答题。某版教材把《沁园春?长沙》编入“文学阅读”单元,课后链接了如下资料。领字:词体术语,指用在词句之首起领起作用的字词。领字以一字为多,俗称“一字领”。“一字领”多用去声字和虚词,常用者如“又”“况”“正”“甚”“但”“纵”“便”“岂”“已”“怎”“恁”“只”“渐”“方”“莫”等。引导学生运用上述“课后链接资料”鉴赏诗词,下列教学活动不恰当的是( )。
A.进一步补充“领字”知识,要求学生记忆背诵 B.抓住词中的“领字”,弓l导学生反复诵读体悟 C.围绕“领字”知识要求学生拓展学习其他诗词 D.请学生思考“领字”在本词中有什么表达效果
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单选题
《沁园春·长沙》的曲作者是()。
A.毛泽东 B.李劫夫 C.聂耳 D.洗星海
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单选题
《沁园春长沙》中“鱼翔浅底”,若把“翔”改为“游”不如原文好,这是因为( )
A.“翔”写出了鱼游之快速,而“游”则没有什么诗意。 B.“翔”是以鸟拟鱼,写出了鱼的轻快自由的神态,暗写水之清,鱼如在空中游。 C.“翔”与 “浅底”相配合,因为鱼在“浅底”游,所以就像鸟儿在空中飞一样。 D.“翔”照应前句“鹰击长空”的“击”,都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态。
答案
单选题
与《沁园春·长沙》不同作者的作品是()
A.《沁园·春雪》 B.《七律·长征》 C.《蝶恋花·答李淑一》 D.《梅岭三章》
答案
单选题
与《沁园春·长沙》不同作者的作品是()
A.《沁园·春雪》 B.《七律·长征》 C.《蝶恋花·答李淑一》 D.《梅岭三章》
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主观题
写出《沁园春•长沙》(现代·毛泽东)原文及其释义。
答案
主观题
毛泽东的《沁园春长沙》写于哪个政府统治时期?
答案
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对《沁园春·长沙》的理解有误的一项()
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某版高中语文教材设置有“古代山水游记类散文”专题.教师向学生推荐阅读篇目.以下不符合推荐要求的一项是( )。
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对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是
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下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )
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