多选题

传统文化对天理人伦所作出的具体规范, 学.科网有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训()①作为精神力量决定着社会的发展②是社会主义思想道德建设的重点③在文化传承中发挥着重要的作用④对现代社会治理具有重要借鉴价值

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

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多选题
传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规、家风祖训()
A.作为精神力量决定着社会的发展 B.是社会主义思想道德建设的重点 C.在文化传承中发挥着重要作用 D.对现代社会治理具有重要借鉴价值
答案
多选题
传统文化对天理人伦所作出的具体规范, 学.科网有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训()①作为精神力量决定着社会的发展②是社会主义思想道德建设的重点③在文化传承中发挥着重要的作用④对现代社会治理具有重要借鉴价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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主观题
服装内涵寓意深远,蕴藏着丰富的历史文化内涵和传统文化地蕴。
答案
单选题
我国传统文化特别注重人伦关系。孟子认为“明人伦”是教育的根本目的。下列不属于中国古代五大人伦关系的是()
A.君臣 B.父子 C.朋友 D.同僚
答案
判断题
儒家传统文化是主流文化,因而中国传统文化等同于儒家传统文化。
答案
单选题
某学校为弘扬中华传统文化。对传统文化进行全学科覆盖。比如该校正在编辑的《二十四节气与传统文化》一书将传统文化与语文、地理教学相结合;《古代文化常识精选读本》一书则将传统文化纳入历史教学、政治教学。学校这一做法符合()。
A.素质教育的理念 B.因材施教的意识 C.自主发展的意识 D.开拓创新的理念
答案
单选题
传统文化具有的特征是()(1)传统文化具有相对稳定性(2)传统文化具有可变性(3)传统文化具有鲜明的民族性(4)传统文化具有世界性
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(1)(3)
答案
多选题
中国优秀传统文化的()等,也蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示
A.丰富哲学思想、人文精神 B.教化思想、道德理念 C.历史渊源、发展脉络、基本走向 D.思想性、艺术性、观赏性
答案
单选题
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()
A.两者没有区别,只是名称上的不同 B.“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”,前者是后者的一部分 C.“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上,对“中国传统文化”拣选的成果 D.“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”,前者包含后者
答案
主观题
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()。
答案
热门试题
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是() 有些地方把特有的传统文化活动与现代城市流行元素相结合,把传统文化体验与文化产业发展相结合,赋予传统文化活动新的时代内涵。这表明() ①文化生产力是现代经济发展的决定因素 ②文化发展要推陈出新、革故鼎新 ③传统文化是民族生存和发展的精神纽带 ④传统文化要顺应社会生活的变迁 传统文化 诚信在中国传统文化中表达的不是哪种规范?() 文化传统不等于传统文化。() 文化传统不等于传统文化() 传统文化书籍 我国传统文化对教育的影响是什么? 加强文化环境建设,要突出“四句话方针”规范营院政治环境,打造特色职业文化,发展丰富多彩的传统文化、战斗文化(传统文化、战斗文化、安全文化、法治文化) 中华民族历史源远流长,传统文化博大精深。其中蕴藏着许多哲学思想和道理,对管理有着极其重要的影响。________________,但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。中国传统文化作为一种文化形态,本身具备文化科学价值。但近代以来,在中西文明大碰撞中,我们开始对自己民族的传统文化进行反思,并很大程度上调整了以前对传统文化的看法。填入画横线部分最恰当的一项是: 中国传统文化中的“无为”和有人“无所作为”是一回事() 简述“文化传统”与“传统文化”之异同。 中国传统文化源远流长,关于中国传统文化,以下说法正确的是:() 中国传统文化源远流长,关于中国传统文化,以下说法正确的是() 传统的社会政治结构对中国的传统文化有什么影响? 中国传统文化的主干是儒、道、佛三家思想,其中儒家思想是核心。因此,要了解中国传统文化首先应该了解儒学。下列哪一个选项不属于先秦儒家人伦() 中国传统文化的主干是儒、道、佛三家思想,其中儒家思想是核心。因此,要了解中国传统文化首先应该了解儒学。下列哪一个选项不属于先秦儒家人伦() 中华传统文化都是优秀文化 文化传统和传统文化的概念的不同 是对中华优秀传统文化的继承和升华()
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