抹杀了人的生理,心理与动物的生理,心理的本质界限的是（）

美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础，但“模仿心理说”抹杀了教育的(    ) 美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的目的性 生理发育是心理发育的（），心理的发展影响生理的（） 生理发育是心理发育的（），心理的发展影响生理的（） 教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展（） 教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展（） （）主要指人生来就具有的生理素质和心理素质 心理生理障碍是与（）相关的精神障碍 心理生理障碍是与（ ）相关的精神障碍。 心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者，而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的，这种判断心理健康的依据是（） 心理生理学是研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用。（　） 心理生理学是研究心理变化和行为活动如何影响生理活动及其相互作用（） 心理生理学（） 心理生理性失眠（） 心理生理障碍包括（） 青春期的生理与心理特点（） 生理健康与心理健康相互影响 中学时期是一个人生理、心理发育和形成 的（ ）时期。 关注失智老年人生理、心理、社会的全面需求，符合下列的条目内涵是（）。 心理健康是人体健康的重要组成部分，心理健康与生理健康密切相关并对生理健康产生重要影响。()