单选题

20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的

A. —般发展
B. 特殊发展
C. 全面发展
D. 个性发展

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单选题
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的
A.—般发展 B.特殊发展 C.全面发展 D.个性发展
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单选题
20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。
A.一般发展 B.特殊发展 C.全面发展 D.个性发展
答案
单选题
20世纪五六十年代苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验,形成了实验教学论体系,其代表人物是
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
多选题
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单选题
20世纪五六十年代,日本经济得以迅速发展的原因不包括()
A.消除生产关系的封建落后因素 B.美国军事及后勤物资订货的刺激 C.制定了外向型的经济发展战略 D.获得马歇尔计划提供的经济援助
答案
单选题
20世纪五六十年代,日本经济得以迅速发展的原因不包括(  )
A.消除生产关系的封建落后因素 B.美国军事及后勤物资订货的刺激 C.制定了外向型的经济发展战略 D.获得马歇尔计划提供的经济援助
答案
单选题
20世纪五六十年代人们所说的杭州城外是指哪里()
A.武林门外 B.沈塘桥以北 C.半道红以北 D.武林门内
答案
主观题
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答案
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