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某高校组织新生军训。已知学生的总人数是能被5整除的4位数,千位和个位相同,百位和十位相同。已知学生将被分成人数相同且小于150人的35个组,那么每组有多少学生?
单选题
某高校组织新生军训。已知学生的总人数是能被5整除的4位数,千位和个位相同,百位和十位相同。已知学生将被分成人数相同且小于150人的35个组,那么每组有多少学生?
A. 132
B. 143
C. 145
D. 147
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单选题
某高校组织新生军训。已知学生的总人数是能被5整除的4位数,千位和个位相同,百位和十位相同。已知学生将被分成人数相同且小于150人的35个组,那么每组有多少学生?
A.132 B.143 C.145 D.147
答案
单选题
:50能被25整除,25能被5整除,所以50是25和5的( )。
A.公约数 B.最大公约数 C.公倍数 D.最小公倍数
答案
填空题
写出判断闰年(year)的条件表达式(闰年是能被4整除,但不能被100整除或者能被400整除的年份)()。
答案
主观题
判定闰年year的条件是能被4整除但不能被100整除,或能被400整除的年份,用表达式表示为
答案
单选题
某市服务行业举行业务技能大赛,其中东区参赛人数占总人数的1/5,西区参赛人数占总人数的2/5,南区参赛人数占总人数的1/4,其余的是北区的参赛人员。结果东区参赛人数的1/3获奖,西区参赛人数的1/12获奖,南区参赛人数的1/9获奖,已知参赛总人数超过100人,不到200人,则参赛总人数为()。
A.120 B.140 C.160 D.180
答案
单选题
某市服务行业举行业务技能大赛,其中东区参赛人数占总人数的1/5,西区参赛人数占总人数的2/5,南区参赛人数占总人数的1/4,其余的是北区的参赛人员。结果东区参赛人数的1/3获奖,西区参赛人数的1/12获奖,南区参赛人数的1/9获奖,已知参赛总人数超过100人,不到200人,则参赛总人数为()。
A.120 B.140 C.160 D.180
答案
单选题
某校男生人数比全校学生人数的4/7还少25人,女生人数比全校总数4/9还多15人,该校总人数应为()
A.600 B.610 C.620 D.630
答案
单选题
一个数字能被6整除,若也能被5整除,则下列选项中,不一定正确的是()
A.这个数字能被2整除,也能被15整除 B.这个数字能被1整除,也能被30整除 C.这个数字能被8整除,也能被60整除 D.这个数字能被3整除,也能被10整除
答案
主观题
求1900年~2003年所有闰年年号之和 (年号能被400整除的是闰年,或者被4整除但不能被100整除的是闰年)
答案
判断题
偶数是能被2整除的数,所以 所有能被2整除的数是偶数。
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答案
热门试题
表示数值x能被5整除的表达式是 x % 5 !=0()
能同时被3,4,5整除的最小四位数,结果正确的是()
()从5—100之间找出能被5或7整除的数。
输出闰年 输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意:闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除
下列十六进制数中能被4整除的有()
某学院原有学生100人,今年新生进校之后,全院男生增加了20%,女生增加了50%,增加的女生人数比增加的男生人数多了8名,则现在学生的总人数是()人
下面既能被2整除,又能被3和5整除的是()
校学生会组织的骨干成员不得超过联系服务学生总人数的1%()
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能被2整除的数叫做( ),不能被2整除的数叫做( )。
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下列数中,转换为十进制数后,能被4整除的是( )
用欧拉图表示下列概念之间的关系: 自然数(A),能被3整除的自然数(B),能被4整除的自然数(C)。
甲校与乙校学生人数比是4∶5,乙校学生人数的3倍等于丙校学生人数的4倍,丙校学生人数的1/5等于丁校学生人数的1/6,又甲校女生占全校学生总数的3/8,丁校女生占全校学生总数的4/9,且丁校女生比甲校女生多50人,则四校的学生总人数为( )。
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下列哪项能被11整除()
某中学学生的总人数是一个三位数,平均每班有36人,校长助理在统计人数时,不小心把三位数的百位数和十位数对调了,结果他提供的学生总人数比实际总人数少180人,则学生的总人数最多有()
某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别,已知学院男生人数占总人数的30%,且音乐系男女生人数之比为1∶3,美术系男女生人数之比为2∶3,问音乐系和美术系的总人数之比为多少?
求200到400间,能被3整除但不能被7整除的数的个数
输出两位数中所有能同时被3和5整除的数
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