20世纪70年代以来，发展心理学的研究出现了以下新的发展趋势（　　）

20世纪20年代到50年代教育心理学处于（　　） 20世纪20年代，教育心理学主要受到（） 20世纪60年代末、70年代社会心理学出现危机的原因是什么？ 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（ ）。 儿童发展心理学是发展心理学的分支学科，是研究（）的科学。 20世纪80年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。() 发展心理学是研究( ) 20世纪20年代，教育心理学主要受到（　　）的影响 20世纪90年代以来，出现了讲究可持续发展的（）的新概念，并已成为20世纪90年代乃至21世纪包装设计的新导向。 儿童发展心理学与发展心理学的关系？ 20世纪60年代发展起来的认知心理学是（ ） 简要说明20世纪80年代后教育心理学的发展成果。 简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。 霍尔开创了发展心理学研究的先例。() 20世纪的60年代末至70年代中期，美国社会心理学空前繁荣（） 20世纪20年代，教育心理学受到主要影响的是 简述儿童发展心理学与发展心理学的关系 简述儿童发展心理学与发展心理学的关系 儿童发展心理学研究内容。