20世纪60年代发展起来的认知心理学是（ ）

20世纪60年代至70年代末属于教育心理学研究的（） 人体工程学是20世纪50年代发展起来的一门（）学科 20世纪20年代到50年代教育心理学处于（　　） 20世纪20年代，教育心理学主要受到（） 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（ ）。 20世纪60年代，西方教育心理学比较注重 ，注重为 服务。 20世纪60年代,和由此产生的研究奠定了积极心理学发展的基础（） 合成基钻井液是作为（）的替代体系在20世纪90年代发展起来的。 认知疗法是20世纪60年代以来英国心理治疗领域中发展起来的一种新的理论和技术（） 综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括（）。 20世纪20年代，教育心理学受到主要影响的是 20世纪20年代，教育心理学主要受到（　　）的影响 简要说明20世纪80年代后教育心理学的发展成果。 20世纪50年代，心理学家Selfridge提出生成转换法则，对认知心理学和心理语言学的兴起和发展起着重要的推动作用（） (2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 20世纪的60年代末至70年代中期，美国社会心理学空前繁荣（） Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期 多道批处理系统的硬件支持是20世纪60年代初发展起来的（）。 旅游心理学产生于20世纪90年代（）