倾听过程中接收者的主观能动性主要表现在哪些方面

人的主观能动性的最高表现是（ ） 学生的主观能动性或主体性主要表现为（） 人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于（） 主观能动性是人与动物的重要区别，人们正确发挥主观能动性的前提是（） 正确发挥主观能动性要（） 正确发挥主观能动性要 意识的“能动性”或“主观能动性”，就是指 学生的主观能动性主要表现为自觉性、独立性和（）。 主观能动性有三方面的含义。 学生主观能动性的最高表现形式是（ ）。 （）是人的主观能动性的最突出的表现 经济规律面前，人们的主观能动性表现在（）。 学生主观能动性的最高表现 是{pz_填空}。 正确发挥人的主观能动性，有其前提和条件，( )是正确发挥人的主观能动性的前提。 试述意识的能动性及其主要表现。在实际工作中如何正确发挥人的主观能动性? 个体主观能动性由（）层次构成。 如何发挥人的主观能动性？（） 发挥主观能动性的前提是() 主观能动性有两方面的含义，分别是（）。 “顺大势者成，逆大势者败”“高素质者成，低素质者败”“目标近者成，目标虚幻者败”，这些说法体现的哲学观点是()。①发挥主观能动性要把“想”和“做”结合起来②主观能动性的发挥要受到客观规律的制约③发挥主观能动性要从实际出发④主观能动性的发挥受到主观因素制约