为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计（）

心理学家把依恋关系称为人际关系的DNA。 英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（ ）阶段。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 心理学家()开创了第三代心理学 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段。 心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段。 心理学家鲍尔比和艾斯沃斯将婴儿依恋的发展分为三个阶段（） 英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为（　　）阶段。 英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为()阶段。 心理学家用“听觉逼近”研究婴儿的距离知觉。() 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 　　美国心理学家 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。