下列关于“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验的叙述不正确的是（）

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况。然后分析不同血管的特点，该教学方式属于（　　）。 关于血液流动的质量守恒定律概念下列哪一项是不正确的 下列关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（） 关于手法复位，叙述不正确是（） 关于酮体的叙述不正确是（） 下列叙述中，不正确是()   (材料)根据下列材料，按要求完成任务:某教师在进行"血管”一节的教学时，主要教学环节如下:A.教师组织学生用低倍镜显微镜观察小鱼尾鳍的血管及血液流动情况，将观察到的现象用绘图或文字的方式进行记录，然后组织学生以小组为单位分享观察结果。B.教师引导学生针对各小组描述的观察现象，从血液流动速度血液方向等方面，对不同血管的特点进行分析和总结。C.教师播放小鱼尾鳍血液流动情况的视频。D.教师组织学生进一步观察人体循环系统的示意图,引导学生梳理不同血管以及心脏之间血液流动方向的关系，并书写板图和板书。E.理论联系实际，通过问题引导学生思考相关的生活现象。问题：（1）设计本节教学内容的板书和板图。（2）设计本节教学内容的教学目标。（3）设计本节教学的问题串。 关于从业药师的叙述，不正确是（） 下列关于全双工以太网技术的叙述，不正确是（） 关于氯醋酸AS-D萘酚酯酶，下列叙述不正确是（　　）。 下列关于观察技巧的叙述，不正确的是 关于病毒性肝炎的叙述不正确是 关于交感性眼炎的叙述不正确是下面哪项（） 以下叙述不正确是的（）。 对法莫替丁叙述不正确是（） 对法莫替丁叙述不正确是（） 下列有关牙齿发育的叙述，不正确是： 关于血液凝固的叙述哪些不正确（） 关于血液凝固的叙述哪些不正确 下列关于正常人血液组成的叙述哪项不正确（）