总结有一条规律就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。（）

计划∶总结 认识-实践-再认识-再实践，循环往复，以至无穷，这就是人类认识发展的道路和规律（） 总结的目的是找到实践活动的规律性认识，以更好的指导实践活动（） （　　）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 （　　）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 “凡事有章可循”也可以这样变通：有的工作即使没有程序，也可以先干起来，在实践中总结经验教训后再编程序。 使命是企业经营管理实践的规律总结和方略信念。 “对象感”理论的掌握是“理论－－实践－－再理论－－再实践”的过程（） 计划和总结属于: 通往成功的路有两条，一条是靠自己埋头苦干，实践、总结；一条是向已经成功的人去学习，像成功者那样思考和行事（） 对于一条已激活的FPL，再拍发一条该航班的FPL可对此计划进行更新（6127）（） “实践、认识、再实践、再认识”说明 法约尔在实践基础上总结出了14条管理原则。 技术总结写作，拟定写作内容时，可以把别人的实践当作自己的总结材料（） 炮制对药性有一定影响，前人从实践中总结出一些规律性的认识 经过多年的实践总结，毛泽东的群众路线日趋成熟，首要的就是关于（）的思想和实践。 综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。 综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。() 计划与总结的区别？ 《运规》第233条总结计划制度的内容是什么