人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（　）。

个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为 ____。 品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的（ ）。 个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称为{pz_填空}。 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}。 （　　）是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。 所谓品德，是指人在一定的道德情境中表现出来的具有（）的态度 教师的个性特征是指教师在教育过程中表现出来的比较持久的、具有一定倾向性的心理特征的总和。 品德即道德品质，是指（）依据一定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及周围事物所表现出来的比较稳定的（）或倾向 人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（）。 人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为之中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为什么？ 个性是指个体身上特有的、稳定的经常表现出来的，具有一定（）的心理特征的的综合。 （）是指人格的特征结构，是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。 性格的（）是指个体在认知活动中表现出来的心理特征。 个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为() 个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( ) 教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。 教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。（ ） 在领导活动中表现出来的相对稳定、一贯的态度和行为就是（） 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ）。 个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做【 】