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“韦编三绝”这个成语是说孔子为读《易》而多次翻断了用牛皮带子编联起来的书籍,比喻读书勤奋。由这个成语故事我们可以看出,春秋时期的档案主要载体之一是:()。
单选题
“韦编三绝”这个成语是说孔子为读《易》而多次翻断了用牛皮带子编联起来的书籍,比喻读书勤奋。由这个成语故事我们可以看出,春秋时期的档案主要载体之一是:()。
A. 简牍
B. 牛皮纸
C. 兽皮
D. 皮绳
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单选题
成语“韦编三绝”出自《史记·孔子世家》,记载了孔子为读( )而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。
A.《周易》 B.《道德经》 C.《资治通鉴》 D.《战国策》
答案
单选题
“韦编三绝”这个成语是说孔子为读《易》而多次翻断了用牛皮带子编联起来的书籍,比喻读书勤奋。由这个成语故事我们可以看出,春秋时期的档案主要载体之一是:()。
A.简牍 B.牛皮纸 C.兽皮 D.皮绳
答案
多选题
与成语‘韦编三绝’有关的故事包括()释义是。韦:熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。
A.韦编三绝讲的是孔子勤学《周易》的故事 B.孔子读的书是竹筒,需要通过牢固的绳子按次序编连起来 C.‘韦编’就是用熟牛皮绳把竹筒编连起来 D.‘三绝’是说孔子为读《周易》多次翻折了编联竹筒的牛皮带子
答案
多选题
与成语‘韦编三绝’有关的故事包括()释义是。韦:熟牛皮;韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋
A.韦编三绝讲的是孔子勤学《周易》的故事 B.孔子读的书是竹筒,需要通过牢固的绳子按次序编连起来 C.韦编就是用熟牛皮绳把竹筒编连起来 D.三绝是说孔子为读《周易》多次翻折了编联竹筒的牛皮带子
答案
主观题
“读《易》韦编三绝”是在孔子人生的哪个时期?()
答案
主观题
孔子勤学不缀,“韦编三绝——读的是《 》
答案
主观题
《史记孔子世家》中记载了一个故事:孔子晚年喜欢读一本书,反反复复不知读了多少遍,一直把编竹简的熟牛皮绳都磨断了三次,韦编三绝由此而来。请问令孔子韦编三绝、刻苦研读的是什么书
答案
主观题
《史记孔子世家》中记载了一个故事:孔子晚年喜欢读一本书,反反复复不知读了多少遍,一直把编竹简的熟牛皮绳都磨断了三次,韦编三绝由此而来。请问令孔子韦编三绝、刻苦研读的是什么书
答案
主观题
典故“韦编三绝”原指孔子刻苦治学,他当时读哪本书()
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《易》 D.《礼》
答案
单选题
《论语》中有“韦编三绝”之说,是形容孔子读哪本书时的情形()
A.《书》 B.《易》 C.《礼》 D.《春秋》
答案
热门试题
孔子读书韦编三绝说的是什么事()
《论语》中记载,孔子晚年喜欢读《易》,因经常翻阅,以致“韦编三绝”。这表明当时书籍的主要形式是()
《论语》中记载,孔子晚年喜欢读《易》,因为经常翻阅,以致“韦编三绝”,这表明当时书籍的主要形式是()。
“韦编三绝”的故事中孔子读的书是:()
“韦编三绝”说的是谁?
安全带(除牛皮带)静负荷试验周期为(),不合格的不准使用。
安全带(除牛皮带)静负荷试验周期为(),不合格的不准使用。
韦编三绝直传今
《史记·孔子世家》中记载了这么一个故事:孔子晚年喜欢读一本书,反反复复不知读了多少遍,一直把编竹简的熟牛皮绳都磨断了三次,韦编三绝由此而来。可即使读到这种地步,谦虚的孔子还说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握这本书的文与质了。”请问,孔子刻苦研读的是什么书?
“韦编三绝”中的“韦”指的是?()
与韦编三绝有关的一部经书是()
“韦编三绝”一词比喻读书勤奋。( )
“韦编三绝”一词比喻读书勤奋()
在校本课程“成语智慧”的学习中,有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。教师的回答,正确的是()。
在校本课程“成语智慧”的学习中,有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。老师的回答,正确的是( )。
在校本课程“成语智慧”的学习中,有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。教师的回答,正确的是()。
“一饭千金”、“墨守成规”、“韦编三绝”、“嗟来之食”四个成语典故分别对应的人物依次是()
“韦编三绝”本指孟子勤读《易经》,致使编连竹简的皮绳多次脱断,后用来比喻读书勤奋,刻苦治学。( )
有一本书,孔子晚年特别喜欢读,翻阅的次数实在太多了,竟然把串联竹简的皮带,都磨断了好几次。这本书是()
商品归类题牛皮制男式皮带()商品归类题牛皮制男式皮带()
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