教师的（）是教师对教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志

教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节（） 教师进行教学工作的起始环节是（）。 教师进行教学工作的基本程序是（ ） 教师教学工作的基本环节包括（） 教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。 教学原则是指导教师进行教学工作的_。 教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。 下列哪些教师的教学工作较为成功?（ ）。 （）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。 教师从事教育教学工作的根本动力是（） 教师做好教育教学工作的基本前提是()． 是教师从事教育教学工作的根本动力 昆体良认为，教师在教育教学工作中的作用至关 重要（） 昆体良认为，教师在教育教学工作中的作用至关 重要。 备课是教师教学工作 .教师备好课是上好课的先决条件（） 在我国，教师的根本职责是做好教学工作。 教师教学工作评估的三个主要方面是（） 教师教学工作评估的三个主要方面是（） 教学工作是教师的事，与保育员无关。