请根据“关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害？教师应该怎样对待这样的事情？

教师职业道德规范的特点（） 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德规范内化的条件() 简述教师职业道德规范的内容。 下列符合现行《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生规定和要求的是（） 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（） 教师职业道德的内在要求是“关爱学生”（） 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 在中小学教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求是。（2017.重庆）（） 《中小学教师职业道德规范》中，关爱学生就是尊重和接纳学生的所有行为（2015.贵州）（） 教师职业道德规范的评价方式有（） 简述高等学校教师职业道德规范 《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业道德的本质与灵魂是（） 关于教师职业道德规范和职业道德范畴，表述正确的是（）。 教育部2008年印发的《中小学教师职业道德规范》文件，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、（）六大方面对教师职业道德规范提出了要求 高等学校教师职业道德规范是什么？ 人民教师职业道德规范的核心是（）