狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。（）

影响人身心发展的内部因素是()． 影响人身心发展的因素。 影响人身心发展的因素包括 狭义的幼儿教育是指（），根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面教育活动的总和。 狭义的教学环境就是指能影响学生身心发展的一切育人环境（） 影响人身心发展的基本因素是____、____和____。 影响人身心发展的基本因素是（）、（）和（） 教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的生活活动，即以影响人的身心发展为目标的生活活动。() 教育对人身心发展规律的适应。 狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。（ ） 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（ ）要素的总和。 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。 教育对人身心发展的作用，下列叙述正确的是（） 对人身心发展起决定性影响的是（ ）。 试述教育对人身心发展的促进作用 试述教育对人身心发展的促进作用 （）是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程 狭义的幼儿教育是指（），根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。 学校教育是由_________承担的，在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。 狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境，包括物质环境和精神环境两个方面。（ ）