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请说说“我来到植物面前,它们是我的老师和朋友”在文中的含义。(3分)
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请说说“我来到植物面前,它们是我的老师和朋友”在文中的含义。(3分)
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请说说“我来到植物面前,它们是我的老师和朋友”在文中的含义。(3分)
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《月光曲》这篇课文中,姑娘说哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了()
A.这句话表现了姑娘的贝多芬音乐演奏并不是十分呃热爱 B.这句话表现了姑娘对贝多芬音乐的痴迷和热爱。 C.这句话让我们感受到了盲姑娘的善解人意,也感受了淡淡的七处和酸涩,同时也可以看出姑娘对音乐的热爱
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我无法在一位内向的朋友面前自送自如的谈论自己的情况()
A.正确 B.错误
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老师边拍手边问我在干什么,小朋友说:拍手,老师:.答对了,我在拍手!.小朋友的行为属于()
A.对话 B.仿说 C.命名 D.提要求
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我A是B老师,我是C学生D。()
A.我(不)是老师,我是学生 B.我是(不)老师,我是学生 C.我是老师,我是(不)学生 D.我是老师,我是学生(不)
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当朋友批评我时,我是可以接受的()
A.是 B.不是 C.不确定
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当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前,我和他所看到的红苹果是一模一样的。
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当有且只有一个红苹果摆在我和好朋友的面前,我和他所看到的红苹果是一模一样的()
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文中的我有
我是一位忠诚的朋友和伙伴()
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是( )。
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是( )
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是()。
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”,由此可以推出的结论是( )。
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的自论是( )。
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是( )
李老师和朋友在回家的路上遇到几名强行向路人卖花的儿童,李老师趁机询问这些儿童的信息,被朋友劝阻,并让她不要多管闲事。李老师回答:“这些都是应该上学的适龄儿童,我一定要管,因为我是教师!”李老师的言行表明她()
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我能够记住朋友的长相是因为我能为我的记忆给出证据()
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