铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　）

日本音乐教育家铃木通过()教学来研究和实践其教育思想。 元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。 奥尔夫音乐教育体系 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　） 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是() 柯达依音乐教育体系 奥尔夫音乐教育理念与音乐治疗的很多方法是吻合的，其中最重要的共同点就是多重感官的方法。 借鉴了前人的创造的许多行之有效的教学工具如“首调视唱法体系”等形成自己的音乐教育体系的音乐教育家是() 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 以倡导“母亲参与”和“集体教学”为特色的儿童音乐教育体系的教育家是() 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是()。 20世纪奥地利的一位音乐教育家创立了奥尔夫音乐教育体系。 在20世纪初，许多音乐教育家思考着音乐教育的改革，他们认为对于音乐教育有重要意义的和是非常有必要的？ 铃木音乐教育体系的贡献主要在于将日本民族对坚韧不拔的意志品质的崇尚融入了儿童()教学理论与实践体系中。 幼儿音乐教育评价的方法有 奥尔夫音乐教育体系的特点性、性、性、性 蒙古族中最具有特色的有以下哪些音乐？ 论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。