材料
赋得暮雨送李曹
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
下列对诗歌的理解，错误的一项是( )
A. 虽是送别，却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。
B. 首联“楚江微雨里，建业暮钟时”,起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字。
C. 中间四句诗，形成了一幅富有情意的画面。整个画面富有立体感，而且无不笼罩在烟雨晨雾之中，无不染上了离愁别绪。
D. 此诗只写来帆，暗示离舟已从视线中消失，而诗人仍久留不归，使得离别情绪更显含蓄深沉。
查看答案
相关试题
换一换
下列对诗歌的理解，错误的一项是( )
A.虽是送别，却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。 B.首联“楚江微雨里，建业暮钟时”,起句点“雨”,次句点“暮”,直切诗题中的“暮雨”二字。 C.中间四句诗，形成了一幅富有情意的画面。整个画面富有立体感，而且无不笼罩在烟雨晨雾之中，无不染上了离愁别绪。 D.此诗只写来帆，暗示离舟已从视线中消失，而诗人仍久留不归，使得离别情绪更显含蓄深沉。
答案
下列诗歌理解错误的一项是（ ）
A.《石壕吏》是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏。 B.《又呈吴郎》中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱。 C.《登岳阳楼》中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然。 D.《卖炭翁》是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。
答案
下列对诗歌理解有误的一项是（）
A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情 B.把称叱牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺 C.手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有文书和敕，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺 D.牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦
答案
下列对诗歌理解有误的一项是( )
A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。
答案
下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A.“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的 意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。 B.“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓 言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 C.《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想 到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。 D.“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》 一诗题目中的“客”含义不同。
答案
对下列诗歌理解不正确的一项是（）
A.《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法 B.艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格 C.《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品 D.全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现
答案
下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（）
A.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”（《过零丁洋》），将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。 B.“山河表里潼关路”（《山坡羊·潼关怀古》），这句诗勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。 C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流得出惆怅之情，但依然乐观进取。 D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”（《白雪歌送武判官归京》），大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。
答案
下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是
A.首联以“晨起”“客行”点题，“悲故乡”点出诗的主旨所在。 B.颔联选取六种典型意象，描绘了寒冷凄清的早行画面。 C.颈联写眼前景色，槲叶、枳花等普通植物具有地方特色。 D.“明”字既写出枳花的花色纯白鲜亮，又暗示此时天色已经大亮。
答案
对诗歌理解不正确的一项是（ ）。
A.孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。 B.诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。 C.古代诗歌按内容分为叙事诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。 D.长律一般是五言诗，只有四句的叫绝句。
答案
下列对诗歌内容的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A.首联写孤雁不饮不食，只是飞鸣，写出了其苦念群侣的深情和执著。 B.颔联“一片影”指的是孤雁，与“万重云”相为对照，无限凄惶。 C.颈联写孤雁望尽天涯，寻觅到雁群后，群雁哀鸣，鸣声更是不绝如缕。 D.尾联写群鸦鸣噪纷纷，然听来却“无意绪”，尽显雁之“孤”、雁之“悲”。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云
答案
热门试题
下列对诗歌的理解不正确的一项是（3分）
下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是
下列对诗歌内容的理解，表述不正确的一项是（ ）
下面诗歌的理解，有错误的一项是（ ）3分
下列各项中，对诗歌内容的理解不正确的一项是
对这首诗歌的理解不正确的一项是（）
对下列四首诗歌赏析有错误的一项是（）
下列对课文理解错误的一项是( )
下列对课文的理解错误的一项是（ ）
对下列诗文的理解错误的一项是（ ）
下列对合同概念理解错误的一项是（ ）
下列对诗文理解错误的一项是（）
下列对诗歌《你是人间的四月天》的理解有误的一项是（）
对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（）。
对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（ ）
对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（）
对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（）
下列各项对诗句的理解，错误的一项是
下列对课文内容理解错误的一项是（）
对下列诗句的大意理解错误的一项是 ( )
使用微信扫一扫登录
