犯第二类错误的概率实质上就是显著性水平。

在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取（　　） 在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取 在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取（） 在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取 显著性水平α是指在假设检验中犯第一类错误的概率水平（） 第二类错误是指（） 两样本平均数进行比较时，分别取以下检验水平，以（）所对应的犯第二类错误的概率最小。 假设检验的显著性水平α是犯第Ⅰ类错误的概率，也就是原假设为真，却拒绝了原假设的概率（） 两个样本均数比较作主检验，其他条件不变，犯第二类错误的概率最小的是 第二类错误潜在的原因有（） 两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，犯第二类错误概率最小的是( )。 表示假设检验中第二类错误发生的概率为0.05的是 表示假设检验中第二类错误发生的概率为0．05的是 检验中的第二类错误是指（ ）。 中国大学MOOC: 若每次t检验的显著性水平定为0.05，即犯Ⅰ类错误的概率为0.05，那么进行 3 次t检验犯Ⅰ类错误的概率为 在一般的假设检验问题中，犯第一类错误的概率为显著性水平α。（　　） 在一般的假设检验问题中，犯第一类错误的概率为显著性水平α。 在一般的假设检验问题中，犯第一类错误的概率为显著性水平α。 假设检验中第二类错误是指()。 假设检验的第二类错误是指（）