选择下面句子所用的描写方法。小题（2）.妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣（）
A. 语言描写
B. 动作描写
C. 心理描写
D. 神态描写
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选择下面句子所用的描写方法。小题（2）.妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣（）
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
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下面句子描写方法分析不正确的是（）
A.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。（外貌描写） B.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（动作描写） C.父亲坚决地说：不是常对你说吗我是不能轻易离开北京。（语言描写）
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依次分析这段选文所用的描写方法。
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精彩的描写能使人物形神兼备，文中运用多种描写方法塑造曾妈妈的形象，请分析下面句子运用了人物描写的哪几种方法？作用是什么？(4分）当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、 疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
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下面通过无声的行动描写来表现母亲的句子是 ( )
A.我对母亲思念、痛悔之情的难以遏制 B.母亲情愿截瘫的是自己而不是儿子 C.母亲心神不定坐卧难宁 D.母亲每天送行伫望，但从不问为什么
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下面通过无声的行动描写来表现母亲的句子是 ( )
A.我对母亲思念、痛悔之情的难以遏制 B.母亲情愿截瘫的是自己而不是儿子 C.母亲心神不定坐卧难宁 D.母亲每天送行伫望，但从不问为什么
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下列句子中描写方法判断错误的一项是（ ）
A.矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一幅得意洋洋的表情。（神态描写） B.我心里无声呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（语言描写） C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（景物描写） D.我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼“doll”这个词。（动作描写）
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下列句子中，描写方法判断有错误的一项（）
A.起床后，她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。（正面描写） B.那位小姑娘星星们叫道，把房子整理得像星光一样敞亮。 （侧面描写） C.晚上小矮人们回来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，一桌热气腾腾的晚饭正等着它们。 （正面描写）
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黄河沿岸已经使用和划定的哪些地方归国家所用？
答案
黄河沿岸已经使用和划定的哪些地方归国家所用
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下面属于徐弘祖《黄果树瀑布记》中描写瀑布的句子是（）
下面不是徐弘祖《黄果树瀑布记》中描写瀑布的句子是（）。
下面不是徐弘祖 《 黄果树瀑布记》 中描写瀑布的句子是 （ ） 。
下面不是徐弘祖《黄果树瀑布记》中描写瀑布的句子是（）。
下面属于徐弘祖《黄果树瀑布记》中描写瀑布的句子是（）。
对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( )
对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。
下列句子中，描写方法判断不正确的一项是（ ）
描写思妇的句子
下面属于徐弘祖《黄果树瀑布记》中描写瀑布的句子是( )。
选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
下列句子使用的描写方法和其他项不同的一项是（）
妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是（）
对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）
对文中⑪段画横线句子使用的描写方法，判断正确的一项是()
下面哪些句子运用了间接抒情的方法（）
选择下面句子中没有错别字的一组 （）
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好的细节描写往往能画龙点睛。请简要分析下列句中的细节描写所表现出的人物心理。(1)他们站在犀前，手足无措地望着我们笑。(2)话说完，脸暗红。
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