一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。

（）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准 （）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准 教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求，这体现了教育目的的（） {pz_填空}是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。 教育主体对于其所希望达成的结果的设定，或者教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求，称为( ) 社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（） 社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。 一定社会培养人的总要求一般称为______。 教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的（）的质量规格的总的设想或规定 （）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 所谓教育目的,是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定（） 个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（ ） 个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（） 个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成（） 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（ ） 一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（　　）。 各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（）。 是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求（） 一个国家对本国教育所要培养的人才和质量和规格的总要求是（　　）