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"天才"主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( )
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"天才"主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( )
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主观题
"天才"主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( )
答案
判断题
创新是少数创造天才才具有的能力。
答案
多选题
天才独特的艺术创造力主要表现为
A.艺术敏感 B.艺术想象力 C.艺术技巧 D.灵感 E.艺术语言
答案
单选题
哪种类型的人具有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际?()
A.社会型 B.传统型 C.企业型 D.研究型
答案
判断题
职业类型中的艺术型群体共同点位有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性。()
答案
单选题
职业类型中的艺术型群体共同点位有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性()
A.正确 B.错误
答案
主观题
设计就是创新,就是从无到有,就是与众不同,所以设计()是一种具有创造性的行为。
答案
单选题
有创造力、乐于创造新颖、与众不同的成果的人,会被霍兰德认为是()
A.企业型 B.研究型 C.实际型 D.艺术型
答案
判断题
文章最好与众不同,具有独特的表达风格。
答案
主观题
“并非只有天才才能发明创造 ” 等值于: 不是天才,不能有发明创造。|不是天才,也能有发明创造。|不是天才,没有发明创造。|是天才,也有发明创造。
答案
热门试题
领导者具有的与众不同的特质有( )。
创造力应该是所有人都共同具有的一种能力品质,并非天才和伟人所独有()
CIS要突出企业与众不同的个性就必须具有独创性。()
原创性表示一种特殊的或与众不同的,表现在创造上是一种超乎寻常的独特见解,是一种能想出不一样的答案、新颖的想法的能力()
模仿能力和创造能力是按照能力的创造性程度来划分的()
3-4岁幼儿艺术领域具有初步的艺术表现与创造能力的典型表现是什么
()指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解
幼儿在实验中所表现出的与众不同的行为甚至是过失行为,往往是他们学习和思考的结果,也可能是其独特的创造()
幼儿在实验中所表现出的与众不同的行为甚至是过失行为,往往是他们学习和思考的结果,也可能是其独特的创造()
创造意识具有三个方面的作用,主要表现为:( )、( )和( )。
美育主要是通过__________美和__________美打动学生感情,使他们在心灵深处受到感染或感化,从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
我心目中的伴侣应具有与众不同的见解和活跃的思想()
艺术领域目标中,幼儿具有初步的艺术表现与创造能力,3--4岁幼儿()
人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。()
具有“创造”货币能力的是( )。
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( )是以产品或服务与众不同的特征作为优势进行竞争的战略
找出与众不同的我()
婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现,这一表现被称为婴儿个别特别。
婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现,这一表现被称为婴儿个别特别
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