①黄老师的教学语言诙谐幽默，妙趣横生，常常逗得大家______。②安全检查工作非常重要，要_____，不应麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就来不及了。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

梭罗关于语言具有专业学者的修养，《瓦尔登湖》显示了他卓越的修辞技巧，也给翻译导致了很多（）。他的作品亦庄亦谐，妙趣横生。常常通过双关、原始义和典故的活用让文字充满了（）。填入括号中最恰当的一项是（） 为了增加公文的可读性，倡导公文使用诙谐幽默的语言。（） 《庄子》的语言幽默诙谐，有的往往和讽刺紧密联系起来（） 公文语言要庄重、准确，不用戏谑语，不用模糊语，不追求诙谐幽默（） 以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是（）。 讲授语要尽量生动，有吸引力，要能做到妙语连珠，妙趣横生，创造出一种轻松愉快的课堂气氛，使学生得到美的享受，就是最好的了（） 黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（ ）。 黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（ ）。 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐教学当中，这种做法体现了黄老师 为使导游讲解妙趣横生,让旅游者兴趣盎然,导游人员在讲解时不能墨守成规,而要随时随地、甚至随心所欲地改变讲解的方式方法和讲解内容 生动形象、幽默诙谐是导游语言美之所在，也是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现。 黄老师：“近年来学生常常迟到或是旷课，对于这些学习积极性很低的学生，我真的很没办法。”黄老师犯了什么思维谬误（ ）。 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。 林语堂被称为幽默大师，他谈吐诙谐，热衷幽默。对中国幽默文学的异军突起起了作用。 黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。 小黄老师根据本班学生的实际情况进行教学改革，但学校领导担心教学改革失败，且有些教师也反对他的改革计划。黄老师应该做的是（　　）。 数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。 拉伯雷的《巨人传》具有诙谐幽默的文体风格。() 黄老师是刚刚大学毕业的新老师。黄老师刚刚开始教学时，为了了解六年级（3）班的英语成绩，组织了一次随堂测验，结果发现该班学生的英语成绩差距很大。成绩好的同学可以在测验中取得96分，而成绩差的同学却只能得31分。这让黄老师感到意外，在黄老师不知道该如何进行教学工作时，突然想到了大学时期学到的“要按素质教育的要求进行教育教学根据这一点黄老师认为，如果按照优秀学生的水平进行教学，则基础不好的学生会跟不上讲课的进度。所以应该按照班上的最低英语水平进行教学，这样才能确保每一位学生都能听懂。请你分析黄老师的观点是否正确，并说明理由。   学习完黄老师分享的体育锻炼内容后，黄老师用到那些器材