主观题

上述材料指出自己的课堂气氛沉闷,而另一个语文教师的课堂妙趣横生,这是采用了(? ? ?)

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主观题
上述材料指出自己的课堂气氛沉闷,而另一个语文教师的课堂妙趣横生,这是采用了(? ? ?)
答案
主观题
课堂气氛具有(),不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂,也会形成不同教师的气氛区。
答案
主观题
教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
答案
单选题
课堂气氛的类型主要包括()。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③斗争型课堂气氛④对抗的课堂气氛
A.①② B.①②③ C.③④ D.①②④
答案
判断题
课堂气氛类型分为:积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。( )
答案
单选题
课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,也会形成不同教师的()。
A.教学风格 B.教学方法 C.教学氛围 D.气氛区
答案
单选题
师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于()。
A.积极的课堂气氛 B.消极的课堂气氛 C.中立的课堂气氛 D.对抗的课堂气氛
答案
单选题
师生关系融洽,课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张,这样的课堂气氛属于( )。
A.积极的课堂气氛 B. C.消极的课堂气氛 D. E.中立的课堂气氛 F. G.对抗的课堂气氛
答案
主观题
教师的情绪对课堂气氛的影响。
答案
主观题
教师期望通过几种途径影响课堂气氛
答案
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教师期望通过几种途径影响课堂气氛 材料:  在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。  问题:  (1)教师的领导方式有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。  (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛? 衡量一节好课的标准是课堂气氛是否活跃() 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛? 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关(7分) (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛? 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛? 教师的情绪对课堂气氛有何影响? 简述教师的情绪对课堂气氛的影响? 简述教师的情绪对课堂气氛的影响。 教师应如何营造良好的课堂气氛?   研究表明,教师期望通过()来影响课堂气氛 材料中指出另一个语文老师教学机智用得很好,其对教学机智的记录是(? ? ? ) 形成积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是() 师生关系融治,配合默契,课堂气氛宽松而不换散,严谨而不紧张。这样的课堂气氛属于()。 “学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围,属于()课堂气氛。 教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些? 教师的情绪是对课堂气氛有影响的。 教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些 教师的情绪对课堂气氛的影响是什么? 联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛?
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