“把事物的各个部分、侧面和属性放到矛盾诸方面的相互联系中考察”的辩证思维方法是（）

把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体的有关各个侧面相互比较的评价是（）。 ()是指从事物相互联系、相互作用的关系出发,承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。 ( )是指从事物相互联系、相互作用的关系出发,承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力 人生观包含多个方面的内容，各个方面相互联系、相辅相成，构成一个有机整体。其中处于核心地位的是 科学研究为了揭示研究对象的本质和规律，必须研究受试对象诸矛盾及矛盾诸方面的特殊性。（ ） 合同仓储通过（）诸方面降低储存成本。 事物的相互联系必然导致事物的运动、变化和发展 在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的()过程． 科学发展观把社会主义（）和人的全面发展看成相互联系的整体，把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会生产各个部类、各个地域、各个方面，人与社会、当代与后代等彼此相互联系、相互促进、不可分割的过程 笛卡尔认为，研究各类事物的科学应是相互联系的，因为世界上的事物是相互联系的。（） （）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。 （）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律 把依法治国同依法行政统一起来,把党的领导贯穿于( )诸方面。 把依法治国同依法行政统一起来，把党的领导贯穿于诸方面（） 笛卡尔认为，世界上的事物是相互联系的，因此，研究各类事物的科学也应是相互联系的（） 在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的思维过程是 事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的（） （）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。 企业营销面临着来自（）等诸方面的竞争 课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。