制定社区健康教育计划与明确社区主要卫生问题没有必然联系。

制定社区健康教育计划的第三个步骤拟定方案中不包括 社区护士拟定社区健康教育计划。应考虑的重要因素是服务对象的 在目前的社区矫正工作中，制定矫正教育计划主要由（）来完成 某社区制订一项控烟教育计划，要求社区内60%的吸烟者戒烟，此为健康教育的（　　）。 社区健康档案包括社区基本资料、社区卫生服务情况、社区居民健康状况和社区家庭主要健康问题。( ) 对该社区糖尿病患者制订健康教育计划书，内容包括。 　　 社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（） 社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群属于（） 简述制定健康教育计划的步骤。 简述健康教育计划制定的目标? 健康教育计划的制定原则是（） 健康教育诊断的就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程（） 健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。 社区健康教育的主要对象是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（） 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价 社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是（） 社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育