健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

优先健康教育模式的教育诊断中，属于健康问题的保证因素的是（） 制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（） 健康教育是健康与教育的有机结合，它的核心就是教育人们树立正确的健康观。() 健康教育诊断中，其任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据的是（　　）。 （）是生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合。 刑法规定的“足以严重危害人体健康”、“对人体健康造成严重危害”、“对人体健康造成特别严重危害”具体情形有哪些？ 刑法规定的足以严重危害人体健康、对人体健康造成严重危害、对人体健康造成特别严重危害具体情形有哪些 风险发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合（） 制定社区健康教育计划与明确社区主要卫生问题没有必然联系。 危害的严重性、意见的不统一、危害的可能性都是决定道德决策问题强度的因素（） 营养健康教育的社区诊断，首先需要明确的是？（） 风险点生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合（） 风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的__和严重性的组合（） 风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的__和严重性的组合 风险指发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合。() 是指发生危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合（） （）气体严重危害焊工健康 风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的组合。 风险是发生生特定危害的可能性与事件后果严重性的组合。 下列对人体健康危害最严重的生产性粉尘是()。