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我国家庭教育未来的趋势,可概括为几个方面:()
多选题
我国家庭教育未来的趋势,可概括为几个方面:()
A. 科学化
B. 规范化
C. 素质化
D. 学习化
E. 网络化
F. 统合化
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多选题
我国家庭教育未来的趋势,可概括为几个方面:()
A.科学化 B.规范化 C.素质化 D.学习化 E.网络化 F.统合化
答案
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我国家庭教育的鼻祖是()。
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在我国家庭教育指导实践中,有哪些家庭教育的指导形式?
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A.科学化和规范化 B.素质化和学习化 C.网络 D.统合化
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答案
单选题
我国家庭教育的具体目标是()
A.教会子女如何做人 B.利益最大化 C.考上大学 D.将来有份工作
答案
单选题
我国家庭教育的具体目标是()
A.教会孩子如何做人 B.利益最大化 C.考上大学 D.将来有份好工作
答案
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目前,我国家庭教育的水平与社会要求之间不存在差距,家庭教育很少存在问题。
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我国家庭教育的具体目标是教会子女如何赚钱。
我国家庭教育的具体目标是教会子女如何赚钱()
我国最早的家庭教育专著是陈鹤琴的《家庭教育》,写于()年
简述学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向。
就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言,我国家庭教育的书籍首推陈鹤琴的()
试结合我国家庭教育中存在的问题,谈谈在我国家庭中倡导和开展亲子游戏的策略。
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我国的家庭教育应该最早始于()。
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大,素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。
长久以来,家庭教育的主要方面是()
中国家庭教育传统的精华包括:()
我国传统家庭教育的精华是什么?
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。
()是实施家庭教育的主体,应当履行家庭教育义务,对家庭教育负直接责任
美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容,中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养。
美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容,中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养()
试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
21世纪,我国的教育从全局看,必须是面向现代化、面向世界、面向未来的教育;从教育系统看,必须是家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合,形成一体化的教育。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是()。
学校与家庭教育的沟通方面包括()等。
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。
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