英语课程标准的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的_____________，促进心智发展，提高_____________。

英语课程标准的基本观念是什么？ 英语课程标准的基本观念是什么 《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）。 评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议。 评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。请列举英语课程标准提倡的八大评价建议 在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重（）。 根据《英语课程标准》的要求，评价应采用（）的原则 《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的？ 《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的 .英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分 依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。 依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。 《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是（　　）。 英语课程的评价应使教师（） 英语课程的评价应使教师（） 《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是___级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的___个单词和___个左右的 _____。 小学英语课程的性质是( ) 小学英语课程的性质是( ) 在2011年《英语课程标准》中，对于写作教学的一级要求是_________。 《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。