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换一换
不是健康教育技能的是（）
A.媒体材料制作 B.传播 C.培训 D.监测 E.评价
答案
下列健康教育的形式属于技能教育方面的是（）
A.伤害与传染病防治知识的培训 B.急救 C.出现疫情时的有关信息传播 D.饮水
答案
下列健康教育的形式属于技能教育方面的是（）
A.伤害与传染病防治知识的培训 B.急救、消、杀灭等技能的培训 C.出现疫情时的有关信息传播 D.饮水、饮食、个人防护的行为干预
答案
哪个不是健康教育的作用哪个不是健康教育的作用（）
A.是实现初级卫生保健的先导 B.是卫生保健事业发展的必然趋势 C.是一项低投入、高产出、高效益的保健措施 D.是提高自我保健知识的重要途径 E.是人口老龄化
答案
病人教育不是健康教育。( )
答案
不是健康教育特点的是（）
A.以传播健康知识为基础 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科特性 D.教育、干预为手段 E.以行为改变为目标
答案
不是健康教育特点的是（）
A.以传播健康知识为基础 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科特性 D.以传播 E.以行为改变为目标
答案
不是健康教育特点的是
A.以传播健康知识和技能为基础 B.常用方法有传播、干预和培训 C.社会动员、组织发动和协调管理 D.以传播、教育、干预为核心策略 E.以行为和生活方式改善为目标
答案
开展生活技能教育不是为（）。
A.学会 B.发展儿童解决问题的能力 C.学会人际交流 D.学会处理情绪E.学会适应环境
答案
开展生活技能教育不是为()。
A.学会、掌握知识或某项技能特长 B.发展儿童解决问题的能力 C.学会人际交流 D.学会处理情绪 E.学会适应环境
答案
热门试题
幼儿教育是基础教育，是养成教育，是健康教育，是素质教育，更是知识技能的教育。（ ）
教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的( )和技能。
不是健康教育工作内容的是（）
不是健康教育工作内容的是
不是健康教育工作内容的是（）
不是健康教育的核心策略的是
下列不是社区健康教育原则的是（）
健康教育专兼职人员每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于（）学时。
不是健康教育核心策略或手段的是
哪个不是健康教育的作用（ ）。
哪些不是健康教育的作用（）
哪个不是健康教育的作用（）
哪个不是健康教育的作用（ ）
哪些不是健康教育的作用
哪个不是健康教育的作用
特别适用于技能训练和行为改变的健康教育方法是（）。
以下哪项不是健康教育与健康促进的意义
( )的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能。
健康教育专兼职人员每年应接受不少于8学时的健康教育专业知识和技能培训。
下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）
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