单选题

病人理应指望把医生培养成为耐心的倾听者,仔细的观察者,敏锐的交谈者和有效的临床医师,而不再满足于仅仅治疗某些疾病宣言出自()

A. 美国举办的全球医生教育盛会
B. 德国举办的国际医学联盟会议
C. 英国举办的世界医师学术交流会
D. 爱丁堡举办的世界医学教育大会

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单选题
病人理应指望把医生培养成为耐心的倾听者,仔细的观察者,敏锐的交谈者和有效的临床医师,而不再满足于仅仅治疗某些疾病宣言出自()
A.美国举办的全球医生教育盛会 B.德国举办的国际医学联盟会议 C.英国举办的世界医师学术交流会 D.爱丁堡举办的世界医学教育大会
答案
单选题
1988年世界医学教育会议通过的()明确指出:“病人理应指望把医生培养成一个专心的倾听者、仔细的观察者、敏锐的交谈着和有效的临床医生,而不再满足于仅仅治疗某些疾病。
A.《爱丁堡宣言》 B.《21世界宣言》 C.《夏威夷宣言》 D.《赫尔辛基宣言》
答案
判断题
医生不必花时间耐心、专心和关心地倾听病人的诉说( )
答案
判断题
观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。
答案
判断题
在倾听的过程中应该由倾听者把控节奏。_
答案
判断题
心理医生作为专业的倾听者,来访者创伤经历的倾诉不会对他们产生任何影响。
答案
单选题
心理医生作为专业的倾听者,来访者创伤经历的倾诉不会对他们产生任何影响()
A.正确 B.错误
答案
判断题
被观察者可以通知观察者进行更新。
答案
单选题
被观察者可以通知观察者进行更新()
A.正确 B.错误
答案
主观题
非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括:局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、()参与者
答案
热门试题
“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。 观察者经正式介绍后进人观察领域,但不参与观察者的活动,此时观察者的角色为() 在观察过程中,观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现,以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来,这是()。 观察者参与到被观察者的活动或团体内,作为被观察者的一员进行观察,这种观察是()。 根据观察时观察者是否参与被观察者的活动,将观察分为() 观察法是调查人员亲临现场通过仔细察看获取信息的调查方法。在公共关系调查中,观察者可以参与被观察者的活动进行观察,也可以以旁观者的身份进行观察。观察法按照观察者进入环境的程度,可分为()。 按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为() 观察者为了与被观察者建立融洽的关系,获得对被观察者的理解与体验,应采取 轮机员航行值班时,应按时巡回检查,仔细观察,倾听机电设备、轴系的运转情况,如发现不正常现象()。 观察者参与到被观察者的活动或团体内,作为被观察者中的一员来进行观察,这种观察方法是()。 某研究中,观察者作为参与者进入研究领域,其活动以参与为主,观察为辅。观察者与被观察者的关系是() 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:(1)观察者的();(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的知识结构 用紧线器紧线时,要仔细观察变化() 奇奇仔细观察,发现雌蕊由上到下依次为() 仔细观察,按规律填写:2,3,5,9,17,()。 观察者效应 观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。此时观察者的角色为( )。 观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。此时观察者的角色为() 新闻工作者在观察时只要仔细观察就可以了() 在采用观察法进行资料收集时,观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是( )。
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