思想家、教育家孔子曾说“其身正，不令而行 其身不正，虽令不从”，强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为，符合《中小学教师职业道德规范》的是( )

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的() 孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这反映了教师劳动的（） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（　　） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点（　　） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。   “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”孔子的这句名言体现的教育方法是（） 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备（　　）素质。 孔子说:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话是强调（）的重要性。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备（　　）的素质。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从阐释的是（）教育原则 孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有( ) “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子这句名言体现的德育方法是（） 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（　　） 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（　　） 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自（）。