学前儿童美术教育的分层次目标有年龄层次目标和（）。

儿童的发展具有明显的（），这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、 审美情感目标和_________ 学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标和审美创造目标。 ( ) 幼儿美术教育的分层次目标。 学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和 （）。 学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、_________、审美创造目标 学前儿童数学教育目标有哪些层次? 学前儿童美术教育年龄阶段目标为单元目标和（）目标的制订指明了方向。 学前儿童美术教育的年龄目标包括哪儿个方面的内容? 学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。 学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和（）。 学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________ 学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？ 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。 ( ) 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类（） 学前儿童美术教育的具体目标是什么? 学前儿童美术教育的总目标不包括（） 学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（） 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。