成绩目标模式的学生倾向于选择（） ①具有挑战性的任务 ②简单的任务 ③极难的任务 ④模糊不清的任务

具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于（） 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（　）。 目标管理中目标的设定应具有挑战性，强调的是（） 倾向于选择非常容易或非常困难任务的人，通常属于（） 在设定员工的重点工作目标时，越来越强调工作任务要具有适度挑战性（） 力求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。 力求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。 目标既有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有() 具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身的决策风格是（）。 在性策略决策过程中，男性倾向于选择（） 在设定班组成员的重点工作目标时，现在越来越强调工作任务要具有挑战性（） 避免失败者会倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 力求成功者倾向于选择成功概率为(    )的任务。 成就动机理论认为_ 倾向于选择容易或者非常困难的任务。 倾向于追求成功动机的个体，喜欢回避有50%把握、有一定风险的任务；倾向于避免失败动机的个体，喜欢选择有50%把握的任务。 倾向于追求成功动机的个体，喜欢回避有50%把握、有一定风险的任务；倾向于避免失败动机的个体，喜欢选择有50%把握的任务。 挑战性高的岗位更适合提升型调节倾向强的人。 成就动机理论认为____倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身，属于( )决策风格。 决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身决策风格是()。