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教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了
单选题
教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了
A. 人本主义取向
B. 科学主义取向
C. 解释主义取向
D. 历史主义取向
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单选题
教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了
A.人本主义取向 B.科学主义取向 C.解释主义取向 D.历史主义取向
答案
主观题
德国教育家拉伊在1903年出版了(),梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河
答案
主观题
德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》
答案
主观题
教育学研究的教育现象主要包括()现象和()现象
答案
主观题
教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。
答案
主观题
健康教育学是研究的理论和方法
答案
单选题
教育学中所研究的教育,主要是()的教育。
A.内涵式 B.广泛 C.狭义 D.广义
答案
主观题
德国教育()在903年出版了《实验教学论》,梅伊曼1914年出版了“()”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
答案
判断题
实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。()
答案
主观题
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答案
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实验教育学认为教育实验要在()
教育学开展的科学化阶段的主要特点有()和教育学研究的细化。
学习与研究教育学的基本方法:____、____、____和____等。
简评实验教育学的主要理念
简述实验教育学的主要观点
简评实验教育学的主要理念。
简述实验教育学的主要观点。
将教育学研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的()
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实验教育学
教育学的研究经历了哪些阶段?
教育学的研究对象是教育现象和____。
教育学的研究对象是教育现象和()
教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。
教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。
教育实验法是教育学研究的常用法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和 实验。
“高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点()
在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于()
数学教育学的主要研究对象应是()。
幼儿教育学常用的研究方法有( )。
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