所谓课程组织,即是在一定课程价值观的指导下,将所选出的各种课程要素进行组合,妥善形成相应课程结构,使各种课程要素在动态运行的课程结构系统中产生合力,以有效实现课程目标、促进课程创生和教学创新

在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（） （）是在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件 课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（） 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（） 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。 新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指()。 ()是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动教育过程和教育结果进行科学判定的过程。 在一定的教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学的判定过程称为（） 课程要素包括概念、（）、技能、方法、价值观等 文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括（） 企业作风是指企业职工在一定价值观的指导下，在实现企业目标过程中养成并持有的（） 安全的价值观在一定的程度上就是生命的价值观。 以文化知识为基础，从不同知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科所形成的课程是（） “细节决定成败，合规创造价值，责任成就事业”是核心价值观指导下的（）。 课程建设应在学校指导下，由（　）对本系所开设的课程直接负责。 新课程的三维课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观 新课程的三维课程目标是指（）、（）、情感态度与价值观 以文化知识为基础，从不同知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科所形成的课程是 某中学地处杂技之乡，在专家指导下开设了初级杂技课程，这种课程属于（）