揠苗助长、帮蝶破茧的做法违背了联系的

“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（　　） “揠苗助长”主要违背了儿童发展的。（）此题来源于网路 “揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。 “拔苗助长”的做法违背了个体身心发展的（）规律 文中运用宋人“揠苗助长”故事表达了什么意思? 揠苗助长的事例是（） 揠苗助长∶循序渐进 对学生“揠苗助长”“凌节而施”的做法违反了怎样的教育规律?（　　） “揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的（）和（）。 “揠苗助长”之所以错误在于( ) 《揠苗助长》、《滥竽充数》属于（ ）. 揠苗助长”这个寓言说明（ ） “揠苗助长”这个寓言说明 “揠苗助长”这个寓言说明() “揠苗助长”这个寓言说明（） “拔苗助长”违背了人发展的（）。 “拔苗助长”违背了( )的教学原则。 ．“拔苗助长”违背了什么教学原则 “拔苗助长”违背了()的教学原则． 拔苗助长违背了身心发展的（）