单选题

对学生“揠苗助长”“凌节而施”的做法违反了怎样的教育规律?(  )

A. 尊重学生学习的主动性
B. 要循序渐进地促进学生身心的发展
C. 对不同年龄段的学生,用不同的教学方法
D. 适应学生发展的个别差异

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单选题
对学生“揠苗助长”“凌节而施”的做法违反了怎样的教育规律?(  )
A.尊重学生学习的主动性 B.要循序渐进地促进学生身心的发展 C.对不同年龄段的学生,用不同的教学方法 D.适应学生发展的个别差异
答案
单选题
在教育过程中,切勿揠苗助长、凌节而施,这是人的身心发展的()的要求
A.阶段性 B.不均衡性 C.差异性 D.顺序性
答案
单选题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的()规律。  
A.平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性
答案
单选题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的()规律。  
A.不均衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性
答案
单选题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的(  )
A.阶段性 B. C.顺序性 D. E.不平衡性 F. G.差异性
答案
单选题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的(  )
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性
答案
单选题
我们在向年轻一代进行教育时,不能“揠苗助长”“陵节而施”,因为这违反了儿童的身心发展的()
A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个性差异性
答案
主观题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的_( )规律。
答案
单选题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的( )。
A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.个别差异性 D.稳定性和可变性
答案
单选题
拔苗助长陵节而施是违反了儿童身心发展的()
A.阶段性 B.顺序性 C.差异性 D.不平衡性
答案
热门试题
教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的( ) 教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了(  ) “揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()。 “揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的() 在教育过程中,切勿“揠苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展()的要求 “揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。 “揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的()和()。 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。 在教学中,应该做到循序渐进,不能“拔苗助长”“凌节而施”,应该遵循学生身心发展的() “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。 教师在教育教学的过程中,“拔苗助长”“陵节而施”的做法违背了学生身心发展的(    ) 教师在教学过程中,不能揠苗助长,陵节而施这是由于人的身心发展具有() “拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的(  )规律。 教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的()。 教学中“凌节而施”违背了( )。 教学中“拔苗助长” “陵节而施”违背了( )。 “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的(  )。
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